Eija toimii erityispedagogiikan professorina kasvatustieteiden ja psykologian osastolla. Hänen monitieteisissä ja -toimijaisissa tutkimushankkeissaan on tutkittu ja kehitetty oppimista ja kasvua tukevia ratkaisuja eri ikäisille ihmisille. Hänen tutkimuksensa keskeisiä teemoja ovat muun muassa autismikirjon lasten opetus ja oppimisympäristöt, teknologia eri ikäisten ihmisten oppimisen ja kasvun tukena sekä inkluusio ja osallisuus.

Hetalla on tutkinto autismikirjon erityispedagogiikasta Birminghamin yliopistosta, ja hän on toiminut monissa autismikirjoon liittyvissä vapaaehtois- ja ammatillisissa rooleissa yli 25 vuoden ajan. Hän on myös eurooppalaisen kattojärjestön European Council of Autistic People puheenjohtaja. Heta oli keskeinen koordinaattori ja kirjoittaja vuonna 2022 julkaistussa artikkelissa, jossa autismikirjon ihmiset ympäri maailmaa tekivät yhteenvetoa kritiikistään autismitutkimuksen painotuksia kohtaan ja nostivat esiin toiveitaan uusista käsitteistä, teorioista ja menetelmistä, joihin tulisi panostaa resursseja. Hetan osuudessa esitellään suomalaisen kuntoutustyön kannalta merkittäviä ajatuksia artikkelin ja autismikirjon aikuisten suomalaisen vertaistoiminnan kokemusten pohjalta.

Marko on työskennellyt 20 vuotta autismikirjon ja myös muun neurokirjon henkilöiden kanssa erilaisissa ohjaus-, valmennus-, kuntoutus-, asiantuntija- ja johtotehtävissä. Nykyisin Marko työskentelee kouluttajana ja koulutustoiminnan suunnittelijana Autismiliitolla. Hän on pitänyt työuransa aikana yli 100 autismiin liittyvää koulutusta.

Maija Castrén on neurotieteen tutkija, jonka tutkimus selvittää autismikirjon häiriöihin liittyviä molekulaarisia mekanismeja. Hänellä on laaja-alainen kokemus lastenneurologina painottuen autismikirjon häiriöiden, kehitysvammalääketieteen ja neurofarmakologian osa-alueille. Maija on ollut mm. tutkijana USA:n kansallisessa tutkimusinstituutissa (National Institute of Health) Marylandissa, tutkijana ja kliinisessä koulutuksessa lääketieteellisen genetiikan yksikössä Helsingin yliopistossa ja stipendiaattina Max Planck-instituutissa Munchenissä, Saksassa. Vuosina 2007-2009 hän toimi tutkijana Orionilla, minkä jälkeen hän yhdisti tutkimustyön Helsingin yliopiston lääketieteellisessä tiedekunnassa kliiniseen lastenneurologin työhön Rinnekodissa ja Autismisäätiössä. Maija on toiminut myös vierailevana professorina University of California Riversidessa USA:ssa. Maija käyttää tutkimustyössään Fragile X-oireyhtymää autismikirjon mallina ja hänen tutkimustyönsä sai arvokkaan FRAXA Research Foundationin tuen vv. 2019-2021. Tutkimustyössään hän on hyödyntänyt viimeisimpiä kantasolutekniikoita ja pyrkinyt kantasolujen avulla selvittämään erityisesti ihmisaivojen häiriintyneitä mekanismeja.

Pirita on keskittynyt yli 10 vuoden ajan erityisesti autismikirjon lasten kuntoutukseen, menetelmäosaamisen lisäämiseen ja autismikirjon kuntoutuskentän kehittämiseen Suomessa. Hänellä on yli 15 vuoden kokemus autismikirjon arviointi- ja kuntoutustyöstä. Pirita toimii myös VERSO Kuntoutus Oy:n toimitusjohtajana.

Satu on työskennellyt yli 15 vuotta neuropsykiatrisia erityispiirteitä omaavien lasten, nuorten ja aikuisten kuntoutuksen ja tutkimuksen parissa. Satu on myös kouluttaja ja neuropsykologian työnohjaaja. Satu on kirjoittanut kirjan Tunnevalo: opas autismikirjon lasten kohtaamiseen kouluissa.

Satu on ollut mukana kehittämässä autismikirjon lapsille suunnattua sosiaalisen toimintakyvyn ryhmäkuntoutusmenetelmää (SOTOKU) Tampereen yliopiston opetus- ja tutkimusklinikka PSYKEssä. Hän on tehnyt myös menetelmästä pilottitutkimuksen.

Lue lisää: www.satuhakkinen.com

Riikka Seppälä on  Brené Brownin opeissa kouluttautunut Dare to Lead fasilitaattori, kokenut yritysvalmentaja ja erikoistunut psykologisen turvallisuuden luomiseen ja neurodiversiteetin ymmärtämiseen. Riikka on myös neuropsykiatrinen ratkaisukeskeinen valmentaja ja valmentajien, työyhteisöjen ja esihenkilöiden kouluttaja. Riikan erityisosaamista on mm. autisminkirjon naisten työhyvinvoinnin ja toimintakyvyn tukeminen ja heidän coachaus.

Leena toimii koulutuspäällikkönä Työhön ja itsenäiseen elämään (TELMA) ja Tutkintoon valmentavassa koulutuksessa (TUVA). Hän on työskennellyt pitkään myös ammatillisena erityisopettajana valmentavassa koulutuksessa. Autismin kirjon henkilöt ovat olleet läsnä ja tärkeässä osassa laajalta Leenan työuralla. Hän on saanut osallistua autismin kirjon henkilöiden opintojen ja tulevaisuuden suunnitteluun kymmenien vuosien ajan.

Daria on autismikirjon vertaistukitoimintaan aktiivisesti osallistuva nuori aikuinen, joka on opiskellut itsenäisesti psykologiaa ja löytänyt omia keinojaan kohentaa vuorovaikutustaitojaan ja yleistä hyvinvointiaan.

Petralla on kahdentoista vuoden kokemus kehityksellisten neuropsykiatristen oirekuvien parissa työskentelystä. Petra on työurallaan tehnyt neuropsykologista kuntoutusta, psykoterapiaa, erotusdiagnostisia tutkimuksia ja haastatteluita, koulutuksia sekä tieteellistä tutkimusta. Työssään hän on erityisesti perehtynyt autismikirjon oirekuvaan.