Peter Vesterbacka on suomalainen mobiilipelien kehittäjä ja opetuspeliyhtiö Lightneerin brändijohtaja. Hänet tunnetaan mm. työstään Angry Birds -pelien, startup-tapahtuma Slushin ja Helsinki–Tallinna-rautatietunnelin parissa.

Vesterbacka on Fun Academyn perustajajäsen, ja hän on opiskellut kiinan kieltä sekä osallistunut Kiinan jääkiekkoilun kehittämiseen. Hän on ollut kehittämässä EU:n ja ETA-alueen ulkopuolisten opiskelijoiden pääsykoejärjestelmää Suomen korkeakouluihin.

Kirsti on psykologian tohtori ja PSYCO-tohtorikoulun varajohtaja. Hän työskentelee professorina myös Etelä-Afrikassa (NWU) ja tohtorikoulun asiantuntijana Taiwanissa (NTUST). Aiemmin Kirsti on työskennellyt mm. psykologian laitoksella, Lääketieteellisen tiedekunnan Pedagogisen yksikön johtajana, Karoliinisen Instituutin lääketieteen pedagogiikan professorina sekä Groningenin yliopiston lääketieteen oppimiskeskuksessa kunniaprofessorina. Kirstin sydäntä lähellä ovat oppimisen psykologia, motivaatio ja innovatiiviset oppimismenetelmät, ja hän on HY:n Opettajien Akatemian perustajajäsen. Hänen uusin hankkeensa on STN-strateginen hanke #Digiconsumers ja hän vetää siinä HY:n työpakettia. Kirsti on suosittu luennoitsija Suomessa ja ulkomailla sekä ahkera tietokirjailija. Kirstin uusin teos ”Phenomenal Learning from Finland” käännetään vuonna 2020 mm. venäjäksi, kiinaksi, koreaksi, hindiksi, espanjaksi ja thai-kielelle.

Pekka Kähkipuro työskentelee CIO:n roolissa ja johtaa IT-palveluita Brunel-yliopistossa Lontoossa vuoden 2016 alusta lähtien.

Ennen siirtymistä Bruneliin Pekka työskenteli IT-johtajana Aalto-yliopistossa 2010–2015 ja tätä ennen hän oli yksityisellä sektorilla erilaisissa johtotehtävissä, mm. Nokialla ja Nokia Siemens Networksillä 2005–2010. Pekka on suorittanut tohtorin tutkinnon tietojenkäsittelytieteessä Helsingin Yliopistolla vuonna 2000. Hän on toiminut hallituksen jäsenenä European University Information Systems (EUNIS) organisaatiossa kahteen otteeseen ja organisaation presidenttinä 2015. Hän myös ollut useiden yritysten hallitustehtävissä yksityisellä sektorilla.

Kasvatuksen ja koulutuksen pitkän linjan virkamies, jonka kiinnostuksen kohteena on oppiminen, hyvinvointi ja julkisten palvelujen kehittäminen.

Merikko johtaa Opetushallituksen digitaalisten palveluiden kokonaisuutta ja asiakaskokemuksen kehittämistä sekä edistää tietoon perustuvaa toimintaa toimialalla. Hän on vastannut aiemmin OPH Oppimateriaalit -kustantamosta ja Opetushallituksen koulutus- ja tapahtumapalveluista. Merikko on myös työskennellyt CSC – Tieteen tietotekniikan keskus Oy:ssä sekä Helsingin ja Turun yliopistoissa korkeakoulutuksen tietojohtamisen, tietojärjestelmäkehityksen, opintohallinnon ja kansainvälistymisen parissa.

Virpi Lehmusvaara toimii Tuusulan kunnan sivistysjohtajana sekä Opetus- ja sivistystoimen asiantuntijat ry:n puheenjohtajana. Hän on intohimoinen kasvatuksen ja koulutuksen kehittäjä, joka rakastaa oppimista.

Mika Penttilä johtaa Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalveluiden toimialaa, jossa työskentelee 5 500 henkilöä. Toimiala kattaa varhaiskasvatuksen, perusopetus- ja nuorisopalvelut, lukio- ja vapaan sivistystyön, kulttuuri- ja liikuntapalvelut.

Oulun kaupungin strateginen tahtotila on olla digitaalisuuden hyödyntämisen kärkijoukoissa Suomessa. Sen vuoksi (muun ohella) Oulu on liittynyt mukaan DigiOnen kehittäjäkaupungiksi. Rooli sopii hyvin teknologiakaupunkina tunnetulle Oululle.

Sari Lantto on Ylitornion yhteiskoulun lukion rehtori ja ruotsin kielen opettaja. Hän on yksi Suomen 18 Apple Distinguished Educator-opettajasta.

Opetuksen kehittämisen pitkän linjan toimija ja monimediaisen pedagogiikan dosentti. Monikielisen akateemisen viestinnän keskuksen johtaja Jyväskylän yliopistosta.

Pitkän uran opetuksen, tieto- ja viestintätekniikan sekä oppilashallinnon parissa tehnyt entinen Vaasan kaupungin ICT-johtaja, joka toimii tällä hetkellä Visman koululiiketoiminnan johtajana. Kiinnostuksen kohteina erityisesti tiedolla johtaminen sekä kokonaisvaltaisen tiedon hyödyntäminen opetuksen sekä varhaisen puuttumisen mahdollistajana.

Leif toimii Lenovolla Business Managerina. Hän on ajattelija, innovoija ja ikuinen oppija.

Henna on oikeustieteen maisteri ja työskentelee lakimiehenä Kajaanin kaupungilla vastuualueenaan julkiset hankinnat. Työn ohella hän on tohtoriopiskelija ja kirjoittaa väitöskirjaa johtamisesta, vuorovaikutuksesta ja etätyöstä. Työuransa aikana hän on ollut mukana lukuisissa yritysten ja organisaatioiden kehittämisprosesseissa mm. myynnin, johtamisen ja strategian valmentajana. Julkisia hankintoja Henna on katsonut molemmilta puolin pöytää ja näkee niiden kehittämisen entistä yrityslähtöisemmäksi sekä hankintayksikön että tarjoajien etuna. Hankinnat ovat yhteispeliä, jossa hyötyjiä ovat niiden onnistuessa kaikki osalliset.

Miia Leppänen on työympäristöasiantuntija, joka työskentelee käyttäjien, suunnittelun ja päätöksenteon risteyksessä. Hän on parhaimmillaan, kun saa käyttäjät sitoutumaan ja johtajat ymmärtämään erilaisia oivalluksia. Hänen päävastuunsa Martelassa on käyttäjäkeskeisen työympäristön suunnittelussa, kuten työpajat ja käyttäjien käsitysten selvittäminen, löytääkseen parhaat ratkaisut jokaiselle työpaikalle. Ihmisen käyttäytymisestä on aina pehmeää ja kovaa tietoa, ja sitä on sekoitettava viisaasti.

”Numerot voivat kertoa meille, mitä tapahtuu, ja ihmiset voivat selittää, miksi. Jos teemme sen yhdessä, voimme kaikki osallistua ja saada selville, mikä on paras ratkaisu juuri meille.”

Vesa Äyräksellä on takana 20 vuotta rehtorina kolmessa eri koulussa. Tällä hetkellä hän toimii Microsoftilla Edutiimissä toimialajohtajana vastaten varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja lukio-koulutuksen digitaalisesta kehittämisestä yhdessä kuntien ja eri kumppaneiden kanssa.

Koko työhistorian ajan hän on ollut  kiinnostunut koulun toimintakulttuurin kehittämisestä  yhteisölliseksi toimintaympäristöksi, jossa puhutaan niin jaetusta johtajuudesta kuin oppilaita osallistavista rakenteista.  Rehtorin työn ohella  Vesa Äyräs on ollut mukana useissa opetuksen kehittämishankkeissa – ja ohjelmissa  niin  Suomessa kuin ulkomaillakin. Näistä ehkä yksi merkittävin ohjelma on ollut syväoppimisen ohjelmaa – New Pedagogies for Deep Learning , jota hän johti vuosina 2014-2016 .  Lisäksi Vesa Äyräs  on toiminut oman työnsä ohella yhtenä jäsenenä opetusministeriön nimeämässä perusopetuksen tulevaisuus -työryhmässä sekä hän on toiminut koulujen johtoryhmävalmentajana ja -kouluttajana.