Skip to content

12. – 13. TOUKOKUUTA 2020

Wanha Satama, Helsinki

 

LIPUT OHJELMA

Arviot

Tuotearvioita ei vielä ole.

Kirjoita arvio

Kirjoita ensimmäinen arvio tuotteelle “Future Learning Environment 2020”

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *

Koulusta oppimisen ympäristöksi – yhteistyössä Suomen Rehtorit ry

Muutoksen hyökyaalto pakottaa kouluja uudistamaan fyysiset ja digitaaliset oppimisympäristönsä tukemaan nykyaikaista opetusta entistä paremmin. Joustavuus, monikäyttöisyys ja digitalisaatio ovat trendisanaston kärkeä, jotka näkyvät läpileikkaavana teemana tulevaisuuden koulujen suunnittelussa ja rakentamisessa.

Suomen Rehtorit ry:n kanssa rakennettu ohjelma keskittyy koulujen fyysisten ja digitaalisten oppimisympäristöjen uudistamiseen ja kehittämiseen. Tapahtuma on suunnattu kuntien sivistys-, tekniselle-, kiinteistö- ja tilapalveluiden johdolle sekä koulujen rehtoreille ja digikehityksestä vastaaville henkilöille.

545 995 

OSTA LIPUT

 

Paras hinta voimassa. Saat ryhmäalennuksen automaattisesti yli kahden hengen ryhmille. 

Hintaan lisätään laskutuslisä 8€ ja ALV (24%)

Järjestäjäkumppani:

Pääyhteistyökumppani:

Yhteistyössä:

Lavalla koulumaailman innostavimmat puhujat:

keksijä, futuristi, säveltäjä ja startup-yrittäjä

Perttu Pölönen

Perttu Pölönen on voittanut Euroopan suurimman nuorten tutkimuskilpailun ja opiskellut tulevaisuuden teknologioita Singulariteetti-yliopistossa NASAn tutkimuskeskuksessa. Mediassa häntä on kutsuttu superälykäksi ja pelottomaksi keksijäksi –vuonna 2014 hänet palkittiinkin Slushissa Suomen luovimpana ja joulukuussa 2018 MIT Tech Review nimesi hänet 35 lupaavimman innovaattorin joukkoon Euroopassa.

Puheenvuorossaan Perttu kertoo, miten uudenlaiset ratkaisut, internet ja globaali yhteistyö ovat tuoneet ihan erilaisia mahdollisuuksia koulumaailmaan.

palvelujen kehittämispäällikkö, Laurea-ammattikorkeakoulu

Elina Flemming

Elina Flemming työskentelee palvelujen kehittämispäällikkönä Laurea-ammattikorkeakoulussa ja vastaa Laurean tilapalveluista, sekä oppimis-, työ- ja palveluympäristöjen kehittämisestä. Häntä innostaa yhteiskehittäminen ja yhdessä oppiminen projekteissa käyttäjien ja muiden kumppaneiden kanssa. Elina on opiskellut palvelujen tuottamisen ja johtamisen restonomi (amk) –tutkinnon, sekä ylemmän korkeakoulututkinnon (tradenomi, yamk) palvelumuotoiluun painottuvassa Service Innovation and Design –ohjelmassa.

toimintakulttuurin uudistumista edistävä kehityspäällikkö, Metropolia Ammattikorkeakoulu

Minna Kaihovirta-Rapo

Toimintakulttuuria uudistava kehityspäällikkö. Fasilitoija, ideoija, innostaja. Viestintäosaaja, joka ei pelkää heittäytyä uuteen.

opetusministeri

Li Andersson

projektipäällikkö, 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt, Helsinki

Anna Rantapero-Laine

Anna Rantapero-Laine johtaa kansallista 6aika:Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt-hanketta. Projektin tavoitteena on edistää fyysisiä, digitaalisia tai virtuaalisia oppimisympäristöjä kehittävien yritysten liiketoimintamahdollisuuksia. Lisäksi luodaan uusia ja kehittyneitä käyttäjälähtöisiä oppimisympäristöjä Suomen suurimpiin kaupunkeihin ja useisiin ammattikorkeakouluihin.

Ennen tätä tehtävää hän on työskennellyt liiketoimintajohtajana Helsingin yliopiston täydennyskoulutusyhtiö HY+ Oy:ssa, jossa hän vastasi avoimesta täydennyskoulutuksesta, opettajien täydennyskoulutuksesta sekä toimi koulutusviennin tehtävissä. Anna on johtanut lisäksi useita hankkeita kuntapalveluiden käyttäjälähtöiseen kehittämiseen, palvelumuotoiluun sekä tuotteistamiseen liittyen.

rehtori, Muuramen lukio & koordinaattori, FinEduAI

Aki Puustinen

Aki Puustinen FM, Muuramen lukion rehtori. Historian, yhteiskuntaopin ja yrittäjyyden opettaja Joensuun yliopisto.

Aki on toiminut useissa Opetushallituksen rahoittamissa opetusteknologiahankkeissa koordinaattorina ja projektipäällikkönä. Viimeisimmät opetusteknologia- ja oppimisympäristöhankkeet FinEduVR – virtuaalitodellisuus ja elämyksellinen oppiminen lukiossa sekä FinEduAI – tekoäly lukiolaisen oppimispolulla. Hän on pitkän linjan yrittäjyyskasvattaja ja tiimivalmentaja.

kasvatuksen ja koulutuksen toimialajohtaja, Helsingin kaupunki

Liisa Pohjolainen

asiantuntijarehtori, tutkija ja oppimisympäristökonsultti, Kaarina

Marko Kuuskorpi

Tutkija-tohtori Marko Kuuskorpi työskentelee Kaarinan kaupungissa asiantuntijarehtorina, tehtävänään toimia kaupungin koulurakennushankkeiden koordinaattorina. Työnsä ohessa Kuuskorpi kehittää oppimisympäristöjä sekä konsultoi koulurakennushankkeita aktiivisesti. Osana laajaa julkaisutoimintaa hän on yhdessä sisustusarkkitehti Julianna Nevarin kanssa julkaissut Opetushallituksen kustantamana helmikuussa 2018 uuden koulurakentamista ja sen kehittämistä käsittelevän tietokirjan “Koulusta oppimisen ympäristöksi. Työkaluja oppimisympäristön muutokseen”. Kuuskorpi on ollut mukana asiantuntijana kirjoittamassa uusia RT:n koulusuunnitteluohjeita, perusopetuksen uutta opetussuunnitelmaa, perusopetuksen laatukriteerejä sekä asiantuntija antanut useita selontekoja mm. eduskunnan tulevaisuusvaliokunnalle. Perustyönsä ohessa Kuuskorpi on toiminut useiden Suomen johtavien arkkitehtitoimistojen pedagogisena asiantuntijana eri suunnitteluvaiheissa ja niin tavallisissa koulujen rakentamista koskevissa kilpailutuksissa kuin arkkitehtuurikilpailuissakin.

opetustoimenjohtaja, Uudenkaupungin kaupunki

Arja Kitola

lukio-opetuspäällikkö, Kuopion kaupunki, Lukiokoulutus ja toisen asteen yhteistyö

Jukka Sormunen

Jukka Sormunen on pohjakoulutukseltaan liikunnanopettaja (valmistunut 1994) ja sittemmin siirtynyt sivistystoimen johtotehtävistä lukiokoulutuksen hallintotehtäviin. 16 vuotta Kuopion klassillisen lukion rehtorina ja vuoden 2019 alusta Kuopion lukio-opetuspäällikkönä.

opetusjohtaja, Järvenpää

Arja Korhonen

Arja on toiminut yli 25 vuotta erilaisissa opetuksen alueen tehtävissä. Vuodesta 2007 lähtien Arja on ollut mukana kaupunkitason sisäilmatyöryhmissä, mm. rehtorina ja käyttäjän edustajana. Tätä kautta tutuksi ovat tulleet erilaiset koulurakennukset ja korjausrakentaminen. Syksyksi 2019 valmistunut Kinnarin koulu on ensimmäinen iso yhteistyön näyte allianssiperiaatteella rakennetusta muuntuvasta ja monikäyttöisestä oppimisympäristöstä.

rakennuttajapäällikkö, Mestaritoiminta

Jani Kervinen

perusopetuksen rehtori, Kalliolan ja Paimelan koulut, Hollola

Aarne Ylipiha

Suomen ensimmäisen clt-puuelementeistä rakennetun koulun rehtori

Seppo Vilén

Seppo on Tuupalan alakoulun rehtori ja perusopetuksen esimies Kuhmosta johtaa n. 390 oppilaan kouluyksikköä. He toimivat Suomen ensimmäisessä clt-puuelementeistä tehdyssä koulurakennuksessa. Seppo on osallistunut hankkeeseen koko rakennusprojektin ajan suunnittelussa, rakentamisen aikaisessa seurantatyössä, kalustesuunnittelussa ja lopulta uuden kiinteistön käyttöönotossa. Nyt rakennus on ollut käytössä 1½ vuotta.

projektipäällikkö, sivistys- ja hyvinvointikeskus, Uudenkaupungin kaupunki

Marko Kivistö

sivistystoimenjohtaja, Siuntio

Jukka Pietinen

aivotutkija, Helsingin yliopisto

Minna Huotilainen

Ohjelma

tiistai 12.5.

  • 8.30
  • Tervetuloa! Aamupalaa & tuoreita ajatuksia
  • 9.00
  • Puheenjohtajan lähtölaukaus tapahtumaan!
  • Kuinka valtio näkee digitaalisen oppimisympäristön kehittämisen? Millaista tukea valtio tarjoaa oppimisympäristöjen kehittämiseen?
  • Millaista kehitystä kaivataan palveluntarjoajilta digitaalisten oppimisympäristöjen kehittämiseen?
  • Mikä merkitys kansainvälisillä standardeilla on kansallisten digitaalisten oppimisympäristöjen kannalta?
opetusministeri

Li Andersson

  • Miten uudenlaiset ratkaisut, teknologia, internet ja globaali yhteistyö ovat tuoneet ihan erilaisia mahdollisuuksia koulutukseen?
keksijä, futuristi, säveltäjä ja startup-yrittäjä

Perttu Pölönen

Perttu Pölönen on voittanut Euroopan suurimman nuorten tutkimuskilpailun ja opiskellut tulevaisuuden teknologioita Singulariteetti-yliopistossa NASAn tutkimuskeskuksessa. Mediassa häntä on kutsuttu superälykäksi ja pelottomaksi keksijäksi –vuonna 2014 hänet palkittiinkin Slushissa Suomen luovimpana ja joulukuussa 2018 MIT Tech Review nimesi hänet 35 lupaavimman innovaattorin joukkoon Euroopassa.

Puheenvuorossaan Perttu kertoo, miten uudenlaiset ratkaisut, internet ja globaali yhteistyö ovat tuoneet ihan erilaisia mahdollisuuksia koulumaailmaan.

  • 10.30
  • Aamupäiväkahvit
  • Vinkit koulun kokonaisarkkitehtuurin suunnitteluun – mitä kannattaa huomioida?
  • Puurakentaminen trendinä – kuinka rakennusmateriaali vaikuttaa esim. sisäilmaongelmiin?
  • Mitä kannattaa huomioida valaistus, väri ja kalustevalinnoissa?
  • Turvallisuus koulurakentamisessa – mitä meidän tulisi ymmärtää turvallisuudesta tänään?
Suomen ensimmäisen clt-puuelementeistä rakennetun koulun rehtori

Seppo Vilén

Seppo on Tuupalan alakoulun rehtori ja perusopetuksen esimies Kuhmosta johtaa n. 390 oppilaan kouluyksikköä. He toimivat Suomen ensimmäisessä clt-puuelementeistä tehdyssä koulurakennuksessa. Seppo on osallistunut hankkeeseen koko rakennusprojektin ajan suunnittelussa, rakentamisen aikaisessa seurantatyössä, kalustesuunnittelussa ja lopulta uuden kiinteistön käyttöönotossa. Nyt rakennus on ollut käytössä 1½ vuotta.

  • Kuinka koulukiinteistön käytön muutos vaikuttaa opetustilojen mitoitukseen?
  • IoT-järjestelmällä luotettavaa tietoa opetustilojen käyttöasteesta – kuinka tietoa on hyödynnetty?
  • Kuinka sensoreista ja käyttöliittymästä koostuva älykoulujärjestelmä tukee opettajien päivittäistä työtä?
  • Miten Ressun peruskouluun rakennettiin sekä tilapalveluita että opettajia palveleva innovatiivinen iot-järjestelmä, joka avattiin myös yrityksille kokeilualustaksi?
projektipäällikkö, 6Aika: Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt, Helsinki

Anna Rantapero-Laine

Anna Rantapero-Laine johtaa kansallista 6aika:Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt-hanketta. Projektin tavoitteena on edistää fyysisiä, digitaalisia tai virtuaalisia oppimisympäristöjä kehittävien yritysten liiketoimintamahdollisuuksia. Lisäksi luodaan uusia ja kehittyneitä käyttäjälähtöisiä oppimisympäristöjä Suomen suurimpiin kaupunkeihin ja useisiin ammattikorkeakouluihin.

Ennen tätä tehtävää hän on työskennellyt liiketoimintajohtajana Helsingin yliopiston täydennyskoulutusyhtiö HY+ Oy:ssa, jossa hän vastasi avoimesta täydennyskoulutuksesta, opettajien täydennyskoulutuksesta sekä toimi koulutusviennin tehtävissä. Anna on johtanut lisäksi useita hankkeita kuntapalveluiden käyttäjälähtöiseen kehittämiseen, palvelumuotoiluun sekä tuotteistamiseen liittyen.

  • 12.10
  • Makuelämyksiä lounaan merkeissä
  • Koulujen oppimisympäristöjen uudistustoiminnan keskeisiä muutoksia toteutuneiden koulurakennushankkeiden näkökulmasta
  • Avoimet oppimisympäristöratkaisut toimintakulttuurin näkökulmasta
  • Av- ja digiratkaisut osana avoimia oppimisympäristöjä
asiantuntijarehtori, tutkija ja oppimisympäristökonsultti, Kaarina

Marko Kuuskorpi

Tutkija-tohtori Marko Kuuskorpi työskentelee Kaarinan kaupungissa asiantuntijarehtorina, tehtävänään toimia kaupungin koulurakennushankkeiden koordinaattorina. Työnsä ohessa Kuuskorpi kehittää oppimisympäristöjä sekä konsultoi koulurakennushankkeita aktiivisesti. Osana laajaa julkaisutoimintaa hän on yhdessä sisustusarkkitehti Julianna Nevarin kanssa julkaissut Opetushallituksen kustantamana helmikuussa 2018 uuden koulurakentamista ja sen kehittämistä käsittelevän tietokirjan “Koulusta oppimisen ympäristöksi. Työkaluja oppimisympäristön muutokseen”. Kuuskorpi on ollut mukana asiantuntijana kirjoittamassa uusia RT:n koulusuunnitteluohjeita, perusopetuksen uutta opetussuunnitelmaa, perusopetuksen laatukriteerejä sekä asiantuntija antanut useita selontekoja mm. eduskunnan tulevaisuusvaliokunnalle. Perustyönsä ohessa Kuuskorpi on toiminut useiden Suomen johtavien arkkitehtitoimistojen pedagogisena asiantuntijana eri suunnitteluvaiheissa ja niin tavallisissa koulujen rakentamista koskevissa kilpailutuksissa kuin arkkitehtuurikilpailuissakin.

  • Osallisuus muutoksen mahdollistajana
  • Toiminnan rakenne ja systeemiajattelu
  • Valmentava yhteistoiminnallisuus
rehtori, Ritaharjun koulu, Oulu

Pertti Parpala

  • Tilan ja oppimisen yhteys – mikä monimuotoisten oppimisympäristöjen hyödyt ovat oppimiselle?
  • Kuinka pedagogiikka tulisi huomioida tilaratkaisujen suunnittelussa? Ja miten opettajia valmennetaan uusien oppimisympäristöjen käyttöön?
  • Kuinka erilaiset tilaratkaisut vaikuttavat koulun toimintakulttuuriin?
perusopetuksen rehtori, Kalliolan ja Paimelan koulut, Hollola

Aarne Ylipiha

  • 14.40
  • Iltapäiväkahvit
  • Muuntojoustavat tilat ja monipuoliset käyttömahdollisuudet 24/7
  • Avoimen oppimisympäristön periaate – kuinka toteutus tapahtuu käytännössä?
  • Millaisia teknologioita Kinnarin koulussa käytetään?
  • Allianssimalli – kuinka yhteistyö rakennusyhtiön ja rakennuttajan kanssa toteutetaan?

Yhteispuheenvuorossa: Jani Kervinen, rakennuttajapäällikkö, Mestaritoiminta

opetusjohtaja, Järvenpää

Arja Korhonen

Arja on toiminut yli 25 vuotta erilaisissa opetuksen alueen tehtävissä. Vuodesta 2007 lähtien Arja on ollut mukana kaupunkitason sisäilmatyöryhmissä, mm. rehtorina ja käyttäjän edustajana. Tätä kautta tutuksi ovat tulleet erilaiset koulurakennukset ja korjausrakentaminen. Syksyksi 2019 valmistunut Kinnarin koulu on ensimmäinen iso yhteistyön näyte allianssiperiaatteella rakennetusta muuntuvasta ja monikäyttöisestä oppimisympäristöstä.

  • Lohjan korkeakoulukampuksen suunnittelu ja kehittäminen – miksi kampus päätyi kauppakeskukseen?
  • Käyttäjät keskiössä – kuinka yhteiskehittämällä saadaan tehoneliöt palvelemaan toiminnan tarpeita monipuolisesti?
  • Synergia kauppakeskuksen ja alueen toimijoiden kanssa – mitä ulkopuolisia palveluita kampus hyödyntää?

Ainutlaatuinen ja erilainen korkeakoulukampus avattiin elokuussa 2019 Lohjalle, uuteen Kauppakeskus Loheen.

palvelujen kehittämispäällikkö, Laurea-ammattikorkeakoulu

Elina Flemming

Elina Flemming työskentelee palvelujen kehittämispäällikkönä Laurea-ammattikorkeakoulussa ja vastaa Laurean tilapalveluista, sekä oppimis-, työ- ja palveluympäristöjen kehittämisestä. Häntä innostaa yhteiskehittäminen ja yhdessä oppiminen projekteissa käyttäjien ja muiden kumppaneiden kanssa. Elina on opiskellut palvelujen tuottamisen ja johtamisen restonomi (amk) –tutkinnon, sekä ylemmän korkeakoulututkinnon (tradenomi, yamk) palvelumuotoiluun painottuvassa Service Innovation and Design –ohjelmassa.

  • Käytön ja tilojen yhteensovitus – onnistumiset ja haasteet
  • Miten osallistavat toimintatavat tukevat uusiin tiloihin siirtymistä?

Metropolia Ammattikorkeakoululle valmistui 2019-2020 Myllypuroon kokonaan uusi kampus. Kampuksen suunnittelussa ja käyttöönotossa on osallistettu systemaattisesti koko korkeakouluyhteisöä. Kampuksen avoimiin ja vuorovaikutusta tukeviin tiloihin sijoittuvat korkeakoulun johto ja keskitetyt yhteiset toiminnot, sosiaali- ja terveysala sekä kiinteistö- ja rakennusala. 

toimintakulttuurin uudistumista edistävä kehityspäällikkö, Metropolia Ammattikorkeakoulu

Minna Kaihovirta-Rapo

Toimintakulttuuria uudistava kehityspäällikkö. Fasilitoija, ideoija, innostaja. Viestintäosaaja, joka ei pelkää heittäytyä uuteen.

  • 16.40
  • Ensimmäisen tapahtumapäivän yhteenveto!
  • 16.45
  • Kuplivaa & verkostoitumista
  • 18.00
  • Tapahtumapäivä päättyy

keskiviikko 13.5.

  • 8.30
  • Aamupalaa & tuoreita ajatuksia!
  • 9.00
  • Puheenjohtajan johdatus toiseen tapahtumapäivään!
aivotutkija, Helsingin yliopisto

Minna Huotilainen

sivistystoimenjohtaja, Siuntio

Jukka Pietinen

  • 10.15
  • Aamupäiväkahvit

Yhteispuheenvuorossa: Marko Kivistö, projektipäällikkö, sivistys- ja hyvinvointikeskus, Uudenkaupungin kaupunki

opetustoimenjohtaja, Uudenkaupungin kaupunki

Arja Kitola

kasvatuksen ja koulutuksen toimialajohtaja, Helsingin kaupunki

Liisa Pohjolainen

  • 11.45
  • Makuelämyksiä lounaan merkeissä
  • Videon voima oppimisessa ja opettamisessa
  • Virtuaalitodellisuuden käyttö lukiokoulutuksessa
  • Tekoäly oppimisen tukena vai korvaako tekoäly opettajan?
lukio-opetuspäällikkö, Kuopion kaupunki, Lukiokoulutus ja toisen asteen yhteistyö

Jukka Sormunen

Jukka Sormunen on pohjakoulutukseltaan liikunnanopettaja (valmistunut 1994) ja sittemmin siirtynyt sivistystoimen johtotehtävistä lukiokoulutuksen hallintotehtäviin. 16 vuotta Kuopion klassillisen lukion rehtorina ja vuoden 2019 alusta Kuopion lukio-opetuspäällikkönä.

  • Virtuaaliteknologia ja tekoäly tulevaisuuden oppimisympäristössä – mitä vaatimuksia tulevaisuus asettaa?
  • Millaista lisättyä todellisuutta oppimisessa voisi hyödyntää? Ja mitä kaikkea tekoäly tarjoaa?
rehtori, Muuramen lukio & koordinaattori, FinEduAI

Aki Puustinen

Aki Puustinen FM, Muuramen lukion rehtori. Historian, yhteiskuntaopin ja yrittäjyyden opettaja Joensuun yliopisto.

Aki on toiminut useissa Opetushallituksen rahoittamissa opetusteknologiahankkeissa koordinaattorina ja projektipäällikkönä. Viimeisimmät opetusteknologia- ja oppimisympäristöhankkeet FinEduVR – virtuaalitodellisuus ja elämyksellinen oppiminen lukiossa sekä FinEduAI – tekoäly lukiolaisen oppimispolulla. Hän on pitkän linjan yrittäjyyskasvattaja ja tiimivalmentaja.

  • 13.45
  • Iltapäiväkahvit
  • 14.15
  • Mitä oppimisanalytiikka & tiedolla johtaminen tarjoaa oppimisen kehittämiselle?
  • 14.45
  • Fyysisen ja digitaalisen oppimisympäristön yhteensulautuminen
  • Millainen fyysinen oppimisympäristö tukee digitaalisuutta parhaiten?
  • 15.15
  • Tapahtuman yhteenveto & päätös

Tapahtuman kohderyhmä

Tapahtuma on suunnattu kuntien sivistys-, tekniselle-, kiinteistö- ja tilapalveluiden johdolle sekä koulujen rehtoreille ja digikehityksestä vastaaville henkilöille.

  • Sivistysjohtaja
  • Opetustoimenjohtaja
  • Rehtori​
  • CIO / CDO​
  • TVT-päättäjä/vaikuttaja
  • Kiinteistöjohtaja, Tekninen johtaja
  • Suunnittelu / kaavoitusjohtaja
  • Koulurakentamisen hankkeissa mukana oleva projektijohto
  • Arkkitehdit

Pikku Satamakadulla järjestetään isot tapahtumat.

Wanha Satama, Pikku Satamakatu 3-5, 00160 Helsinki

Satamat ovat jo esihistoriasta saakka olleet solmukohtia, joissa ihmiset kohtaavat – juuri niin kuin tapahtumissamme. Wanhaan Satamaan seilaat paikalle näppärästi julkisilla – esimerkiksi sporat 4 & 5 ovat mainioita vaihtoehtoja. Autoilijoille löytyy maksullisia parkkipaikkoja ja urheimmat reippailevat paikan päälle, sillä matkaa keskustasta on vain 2 kilometriä. PS. Tapahtuman päätteeksi nappaat Katajanokan terminaalista laivan allesi. Valinta on sinun, onko suuntana Tallinna vai Tukholma? 😉 

KATSO SAAPUMISOHJEET